BRASIL
Rio-Santos tem pontos liberados; Mogi-Bertioga segue bloqueada
Um ponto de interdição total na rodovia Rio-Santos (SP-055), no trecho de São Sebastião a Ubatuba , foi liberado no começo da noite da última quarta-feira (22). No entanto, outro trecho da rodovia, de Bertioga a São Sebastião, permanece bloqueado ainda na manhã desta quinta-feira (23).
A última vistoria no trecho de São Sebastião e Ubatuba foi realizada às 20h de ontem. No momento, apenas veículos de serviço e de emergência circulam pela via, para os demais, a pista deve ser liberada ainda hoje.
Como alternativa, a pasta indiciou rotas aos motoristas que precisam ir ou deixar a região do litoral de São Paulo.
“Quem sai de Juquehy (km 176) – Sistema Anchieta / Imigrantes. Quem sai da Barra do Sahy (km 172)- Rodovia dos Tamoios”, escreveu o DER.
O COI (Centro de Operações e Informações) do DER-SP contabilizou 141,7 mil veículos que seguiram para as praias do litoral norte pelas rodovias Mogi-Bertioga, Rio-Santos e Oswaldo Cruz entre o início do feriado prolongado de Carnaval entre a última sexta-feira (6) até as 16h de ontem.
No mesmo período, foram para São Paulo 104,3 mil veículos pelas mesmas rodovias.
Mogi-Bertioga
A rodovia Mogi-Bertioga (SP-098) segue com interdição total devido aos deslizamentos e desabamentos após fortes chuvas no litoral norte de São Paulo . Também há interdição parcial nos km 90 e 91, devido à queda de barreira e no km 87 por conta da erosão.
Parcialmente interditado
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Rio-Santos (rodovia Dr. Manoel Hyppólito Rego, SP-055);
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Km 061 – queda de barreira (praia do Lamberto);
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Km 066 – queda de barreira (praia de Fortaleza);
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Km 084 – queda de árvore (praia Tabatinga);
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Km 087– queda de barreira e árvores (praia da Cocanha);
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Km 096 – queda de barreira (praia Massaguaçu);
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Km 116 – queda de barreira (praia da Cigarra);
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Km 142 – queda de barreira e árvores (praia do Toque Toque);
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Km 136 ao 142 – queda de barreira e árvores (praia do Guaicá e Toque Toque);
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Km 142 – queda de barreira e árvores (praia Toque Toque);
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Km 157 ao 162 – queda de barreira (praia de Maresias);
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Km 164 – queda de barreira (praia de Boiçucanga);
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Km 180 – queda de árvore (praia Preta);
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Km 188 – erosão (praia de Boracéia);
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Km 189 – erosão (praia de Boracéia);
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Km 203 – queda de barreira (praia Guaratuba).
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“Motoristas devem usar como rotas alternativas às rodovias do Sistema Imigrantes/Anchieta (SP-160 e SP-150). Devido a uma queda de barreira no km 174+500 da SP-055, na Praia do Juquehy, o acesso a uma rota alternativa pela Rodovia dos Tamoios está interditado para quem está entre Bertioga e Juquehy”, informou o DER-SP.
Aos que precisarem deixar a Barra do Sahy (km 172), devem utilizar a Rodovia dos Tamoios.
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Fonte: IG Nacional
Neste mês de setembro , o Dia Mundial do Daltonismo tem o objetivo de esclarecer alguns pontos envolvendo o distúrbio da visão, como os sinais para identificá-lo ainda na infância. De acordo com a oftalmologista Mayra Melo, o diagnóstico é crucial para garantir o suporte adequado no desenvolvimento escolar e social.
O daltonismo é conhecido como discromatopsia, sendo portanto, alteração na percepção das cores que afeta cerca de 8% dos homens e 0,5% das mulheres no mundo.
“Os pais devem observar sinais como dificuldade em distinguir cores básicas, como vermelho e verde, ou quando a criança troca frequentemente as cores ao desenhar ou colorir”, orienta Mayra.
É comum também que os pais notem uma certa preferência por roupas de cores neutras ou frequência da dificuldade em atividades que envolvam a diferenciação de cores, como jogos e brincadeiras.
“Em muitos casos, a criança pode sentir frustração ou desinteresse em atividades escolares que envolvem cores, o que pode ser erroneamente interpretado como falta de atenção ou interesse”, alerta a especialista.
O diagnóstico é feito por um oftalmologista, utilizando testes específicos como o de Ishihara, que avalia a percepção das cores. Apesar de não haver cura para a condição, o diagnóstico precoce permite que a criança seja orientada e adaptada para lidar melhor.
“O uso de ferramentas adequadas, como material escolar com contrastes fortes e a utilização de óculos ou lentes com filtros especiais, pode fazer toda a diferença no desenvolvimento acadêmico e na autoestima da criança”, afirma.
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Fonte: Nacional
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