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Presos rendem segurança e fogem de presídio na Zona Leste de SP

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Centro de Detenção Provisória de Belém, zona Leste de São Paulo
Divulgação/Sap

Centro de Detenção Provisória de Belém, zona Leste de São Paulo

Sete presos fugiram na noite dessa segunda-feira (25) do Centro de Detenção Provisória (CDP) de Belém, na Zona Leste de São Paulo (SP). Todos faziam parte do regime semiaberto da penitenciária.

Segundo a Secretária de Segurança Pública (SSP), os presos danificaram uma janela e o ferrolho de um portão. Eles ainda renderam um agente e levaram o tênis, além do rádio comunicador.

A SSP não divulgou nomes e nem os crimes em que os suspeitos são avisados. Entretanto, a secretaria afirmou que eles devem regredir para o regime fechado se recapturados.

A Polícia Militar foi acionada e montou uma operação na região para localizar os presos. A Polícia Civil também investiga o caso como evasão e roubo.

Fonte: Nacional

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Daltonismo em crianças: médica explica como identificar a condição

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Daltonismo em crianças: médica explica como identificar a condição
André Braga

Daltonismo em crianças: médica explica como identificar a condição

Neste mês de setembro , o Dia Mundial do Daltonismo tem o objetivo de esclarecer alguns pontos envolvendo o distúrbio da visão, como os sinais para identificá-lo ainda na infância. De acordo com a oftalmologista Mayra Melo, o diagnóstico é crucial para garantir o suporte adequado no desenvolvimento escolar e social.

O daltonismo é conhecido como discromatopsia, sendo portanto, alteração na percepção das cores que afeta cerca de 8% dos homens e 0,5% das mulheres no mundo.

“Os pais devem observar sinais como dificuldade em distinguir cores básicas, como vermelho e verde, ou quando a criança troca frequentemente as cores ao desenhar ou colorir”, orienta Mayra.

É comum também que os pais notem uma certa preferência por roupas de cores neutras ou frequência da dificuldade em atividades que envolvam a diferenciação de cores, como jogos e brincadeiras.

“Em muitos casos, a criança pode sentir frustração ou desinteresse em atividades escolares que envolvem cores, o que pode ser erroneamente interpretado como falta de atenção ou interesse”, alerta a especialista.

O diagnóstico é feito por um oftalmologista, utilizando testes específicos como o de Ishihara, que avalia a percepção das cores. Apesar de não haver cura para a condição, o diagnóstico precoce permite que a criança seja orientada e adaptada para lidar melhor.

“O uso de ferramentas adequadas, como material escolar com contrastes fortes e a utilização de óculos ou lentes com filtros especiais, pode fazer toda a diferença no desenvolvimento acadêmico e na autoestima da criança”, afirma.

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Fonte: Nacional

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