Salto do Céu

Município de Salto do Céu no Top 10 do Prêmio Alfabetiza MT 2024

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Da Redação

A Prefeitura Municipal de Salto do Céu juntamente com a Secretaria de Estado de Educação de Mato Grosso (Seduc-MT), anuncia que a escola municipal Salto do Céu destacou-se entre os dez melhores do estado de Mato Grosso na 3ª edição do Prêmio Alfabetiza MT, uma iniciativa que reconhece as escolas com melhores práticas e resultados em alfabetização na idade certa. A Escola Municipal Simão Bororo foi a instituição que representou Salto do Céu, alcançando um lugar de destaque no top 10.

A Secretaria de Estado de Educação de Mato Grosso (Seduc-MT) divulgou recentemente a lista das 100 escolas vencedoras da 3ª edição do prêmio, que valoriza as boas práticas educacionais que elevam os índices de alfabetização. Segundo o secretário de Estado de Educação, Alan Porto, o objetivo principal do Prêmio Alfabetiza MT é incentivar a aprendizagem na idade certa por meio da distribuição de recursos financeiros.

“O objetivo do Prêmio Alfabetiza MT é incentivar a aprendizagem na idade certa, por meio da transferência de recursos financeiros para as 100 escolas públicas que obtiverem os melhores resultados de alfabetização”, afirmou Alan Porto.

Para esta edição de 2024, o total de incentivo a ser distribuído é de R$ 8,2 milhões. Deste montante, R$ 5,5 milhões serão destinados às premiações e R$ 2,7 milhões para apoio financeiro a outras 100 escolas. As instituições participantes são avaliadas com base em três critérios principais: desempenho, equidade e avanço.

A Escola Municipal Simão Bororo, de Salto do Céu, destacou-se nestes critérios, mostrando um excelente desempenho e contribuindo significativamente para o avanço da alfabetização no município. A inclusão da escola no top 10 estadual é um reconhecimento do esforço coletivo de professores, alunos e toda a comunidade escolar em prol de uma educação de qualidade.

Este resultado reforça o compromisso de Salto do Céu com a educação e motiva a continuidade de ações que visam a melhoria constante dos índices de alfabetização e aprendizado dos estudantes.

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