BRASIL
Inmet emite alertas para Norte, Nordeste e Sul; veja a previsão
Brasileiros de diferentes regiões do país devem se preparar para um começo de semana marcado pelas alterações climáticas. O Instituto Nacional de Meteorologia (Inmet) emitiu quatro alertas amarelos de “Perigo Potencial” focados no Norte, Nordeste e Sul.
As áreas mais afetadas pelo alerta são:
- Pernambuco: Metropolitana de Recife, Mata Pernambucana, Agreste Pernambucano;
- Bahia: Nordeste Baiano, Centro Norte Baiano, Centro Sul Baiano, Sul Baiano, Metropolitana de Salvador;
- Ceará, deverão prestar atenção o Norte Cearense, Noroeste Cearense, Metropolitana de Fortaleza, Jaguaribe;
- Rio Grande do Norte: Oeste Potiguar, Central Potiguar, Leste Potiguar, Agreste Potiguar;
- Paraíba: Agreste Paraibano, Mata Paraibana;
- Sergipe: Leste Sergipano, Agreste Sergipano, Sertão Sergipano;
- Alagoas: Leste Alagoano, Agreste Alagoano;
- Piauí: Norte Piauiense.
A região Sul, em processo de recuperação pelas enchentes, deverá sofrer um declínio de 5 °C a 3 °C na temperatura a partir das 18 horas deste domingo (2). As áreas mais afetadas serão o Sudoeste e o Sudeste Rio-grandense, com uma intensificação dos ventos nas regiões litorâneas, o que pode provocar o movimento de dunas de areia em construções na orla.
Porto Alegre deverá registrar mínimas de 6 °C e máxima de 14 °C nesta segunda-feira (3), marcada por muitas nuvens com pancadas de chuva e trovoadas isoladas, com previsão mantida até quinta-feira (6), com apenas alterações na amplitude térmica.
Outro alerta de “Perigo Potencial” destaca a região Nordeste, com quase toda a faixa litorânea da costa brasileira correspondente à região destacada de amarelo, acompanhada de um acumulado de chuvas entre 20 a 30 mm/h ou até 50 mm/dia. As áreas mais afetadas são listadas pelo Inmet, incluindo Pernambuco, Bahia, Ceará, Rio Grande do Norte, Paraíba, Sergipe, Alagoas e Piauí.
O Norte do Brasil também será alvo de chuvas intensas, conforme destaca o Inmet em seu alerta de “Possível Perigo”, com chuva de até 50 mm/dia e ventos intensos variando de 40 a 60 km/h.
Em caso de rajadas de vento, as instruções incluem não se abrigar debaixo de árvores e não estacionar veículos próximos a torres de transmissão e placas de propaganda, além de evitar o uso de aparelhos eletrônicos ligados à tomada.
No Sudeste, o Inmet prevê uma semana de chuvas para o Rio de Janeiro, com máxima que não deverá passar dos 24 °C até quinta-feira, quando poderá haver ligeiro aumento na temperatura. Em São Paulo, a previsão é de tempo com nuvens nesta segunda, chuvoso a partir de terça-feira, com ventos fracos/moderados, e tendência de ligeira elevação na temperatura mínima de 15 °C e máxima de 18 °C. A partir de quarta-feira, o sol poderá brilhar em meio às nuvens dos céus paulistanos.
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Fonte: Nacional
Neste mês de setembro , o Dia Mundial do Daltonismo tem o objetivo de esclarecer alguns pontos envolvendo o distúrbio da visão, como os sinais para identificá-lo ainda na infância. De acordo com a oftalmologista Mayra Melo, o diagnóstico é crucial para garantir o suporte adequado no desenvolvimento escolar e social.
O daltonismo é conhecido como discromatopsia, sendo portanto, alteração na percepção das cores que afeta cerca de 8% dos homens e 0,5% das mulheres no mundo.
“Os pais devem observar sinais como dificuldade em distinguir cores básicas, como vermelho e verde, ou quando a criança troca frequentemente as cores ao desenhar ou colorir”, orienta Mayra.
É comum também que os pais notem uma certa preferência por roupas de cores neutras ou frequência da dificuldade em atividades que envolvam a diferenciação de cores, como jogos e brincadeiras.
“Em muitos casos, a criança pode sentir frustração ou desinteresse em atividades escolares que envolvem cores, o que pode ser erroneamente interpretado como falta de atenção ou interesse”, alerta a especialista.
O diagnóstico é feito por um oftalmologista, utilizando testes específicos como o de Ishihara, que avalia a percepção das cores. Apesar de não haver cura para a condição, o diagnóstico precoce permite que a criança seja orientada e adaptada para lidar melhor.
“O uso de ferramentas adequadas, como material escolar com contrastes fortes e a utilização de óculos ou lentes com filtros especiais, pode fazer toda a diferença no desenvolvimento acadêmico e na autoestima da criança”, afirma.
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Fonte: Nacional
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