BRASIL
Ibaneis Rocha é premiado pelos servidores da carreira do transporte urbano
Os servidores de Atividades em Transportes Urbanos do Distrito Federal promoveram, na última sexta-feira (30), a entrega da placa Amigo do Transporte Público a personalidades da gestão pública do DF. O ato fez parte da comemoração de 30 anos da criação das carreiras envolvidas. Foram agraciados, entre outros nomes, o governador do Distrito Federal, Ibaneis Rocha; o ministro das Cidades, Jader Barbalho Filho; o secretário de Transportes e Mobilidade do DF, Zeno Gonçalves, e o secretário de Obras, Valter Casemiro, que já esteve à frente da pasta dos Transportes.
Membro da carreira ATU, o diretor do Sindicato dos Servidores Públicos Civis da Administração Direta ( Sindireta ), Wagner Araújo, fez questão de passar a placa às mãos do governador Ibaneis Rocha e destacou que o prêmio é voltado a gestores que fazem diferença no setor. “A premiação visa homenagear pessoas que trabalham na melhoria da mobilidade urbana do Distrito Federal e entorno” , destacou Araújo.
A carreira Atividades em Transportes Urbanos do Distrito Federal envolve servidores de diversos órgãos, como Secretaria de Transporte e Mobilidade do DF (Semob), Departamento de Estradas e Rodagem (DER), do antigo DFTrans e outros. “O transporte é um desafio para todas as capitais, e mesmo cidades menores. Daí a importância de reconhecer os esforços de quem pensa e age em nome do deslocamento nos centros urbanos do País” , finalizou Wagner Araújo.
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Fonte: Nacional
Neste mês de setembro , o Dia Mundial do Daltonismo tem o objetivo de esclarecer alguns pontos envolvendo o distúrbio da visão, como os sinais para identificá-lo ainda na infância. De acordo com a oftalmologista Mayra Melo, o diagnóstico é crucial para garantir o suporte adequado no desenvolvimento escolar e social.
O daltonismo é conhecido como discromatopsia, sendo portanto, alteração na percepção das cores que afeta cerca de 8% dos homens e 0,5% das mulheres no mundo.
“Os pais devem observar sinais como dificuldade em distinguir cores básicas, como vermelho e verde, ou quando a criança troca frequentemente as cores ao desenhar ou colorir”, orienta Mayra.
É comum também que os pais notem uma certa preferência por roupas de cores neutras ou frequência da dificuldade em atividades que envolvam a diferenciação de cores, como jogos e brincadeiras.
“Em muitos casos, a criança pode sentir frustração ou desinteresse em atividades escolares que envolvem cores, o que pode ser erroneamente interpretado como falta de atenção ou interesse”, alerta a especialista.
O diagnóstico é feito por um oftalmologista, utilizando testes específicos como o de Ishihara, que avalia a percepção das cores. Apesar de não haver cura para a condição, o diagnóstico precoce permite que a criança seja orientada e adaptada para lidar melhor.
“O uso de ferramentas adequadas, como material escolar com contrastes fortes e a utilização de óculos ou lentes com filtros especiais, pode fazer toda a diferença no desenvolvimento acadêmico e na autoestima da criança”, afirma.
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Fonte: Nacional
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