BRASIL
Cármen Lúcia defende uso das redes sociais para a “melhor política”
Nesta terça-feira (30), durante o encerramento das audiências públicas para as eleições de outubro, realizadas pela Corte Eleitoral de 23 a 25 de janeiro, a vice-presidente do TSE (Tribunal Superior Eleitoral), ministra Cármen Lúcia, disse que o uso das redes sociais nas eleições devem visar a “melhor política”, e não como “redes antissociais”.
“Há um grupo de trabalho sobre esse tema urgente, que é o das redes, que nós queremos mesmo que sejam redes sociais e não redes antissociais, que sejam instrumentos da melhor política e não contra a política democrática”, declarou a vice-presidente do TSE.
Cármen Lúcia conduziu as audiências e a elaboração das minutas com propostas para as eleições de outubro, período em que será presidente da Corte Eleitoral. O atual presidente, ministro Alexandre de Moraes, sairá do cargo no TSE em agosto deste ano.
No dia 23 de janeiro, a Corte Eleitoral deu início às audiências públicas para o pleito municipal, para revisar sugestões e aperfeiçoar as diretrizes das próximas eleições. A Corte tem até março para definir se vai ou não adotar as mudanças sugeridas.
O TSE recebeu, no total, 945 propostas enviadas por partidos políticos e entidades sobre as minutas de resolução que vão definir as regras das eleições municipais. A maioria das contribuições são voltadas a regras sobre propaganda eleitoral, normas gerais e prestação de contas.
Fonte: Nacional
Neste mês de setembro , o Dia Mundial do Daltonismo tem o objetivo de esclarecer alguns pontos envolvendo o distúrbio da visão, como os sinais para identificá-lo ainda na infância. De acordo com a oftalmologista Mayra Melo, o diagnóstico é crucial para garantir o suporte adequado no desenvolvimento escolar e social.
O daltonismo é conhecido como discromatopsia, sendo portanto, alteração na percepção das cores que afeta cerca de 8% dos homens e 0,5% das mulheres no mundo.
“Os pais devem observar sinais como dificuldade em distinguir cores básicas, como vermelho e verde, ou quando a criança troca frequentemente as cores ao desenhar ou colorir”, orienta Mayra.
É comum também que os pais notem uma certa preferência por roupas de cores neutras ou frequência da dificuldade em atividades que envolvam a diferenciação de cores, como jogos e brincadeiras.
“Em muitos casos, a criança pode sentir frustração ou desinteresse em atividades escolares que envolvem cores, o que pode ser erroneamente interpretado como falta de atenção ou interesse”, alerta a especialista.
O diagnóstico é feito por um oftalmologista, utilizando testes específicos como o de Ishihara, que avalia a percepção das cores. Apesar de não haver cura para a condição, o diagnóstico precoce permite que a criança seja orientada e adaptada para lidar melhor.
“O uso de ferramentas adequadas, como material escolar com contrastes fortes e a utilização de óculos ou lentes com filtros especiais, pode fazer toda a diferença no desenvolvimento acadêmico e na autoestima da criança”, afirma.
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Fonte: Nacional
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