BRASIL
Podcast da Rádio MEC é um dos vencedores do Festival comKids 2024
A Rádio MEC, da Empresa Brasil de Comunicação (EBC), foi uma das premiadas da 15ª edição do Festival comKids 2024. Na noite desta sexta-feira (16), foram anunciados os vencedores dos melhores projetos de países ibero-americanos para o público infantojuvenil.
O podcast Perguntar e Pensar – Contágio, impotência e cuidado, da Rádio MEC, foi um dos escolhidos pelo júri popular.
Foram 14 premiados em seis diferentes categorias: App, Game, Livro Digital, Lúdico Digital, Podcast e Projeto 360º. A premiação ocorreu na Escola Superior de Propaganda e Marketing (ESPM), em São Paulo, e foi transmitida via Youtube.
Os finalistas foram selecionados por um júri especializado de cada categoria. O júri e o público votaram.
As três principais frentes do festival foram mostra audiovisual, competição de obras digitais e interativas, contemplando games digitais, e-books, podcasts, projetos 360º ou apps, feitos para web, computador pessoal (pc e mac), tablets e celulares; e atividades de atualização profissional, painéis e workshops, com objetivo de fomentar a produção cultural audiovisual, digital e interativa para crianças.
A produtora-executiva e especialista em projetos infantojuvenis, Beth Carmona, destacou que a edição reuniu diversos profissionais interessados em discutir a presença e influência das telas na vida de crianças e adolescentes.
“Nossas conversas, nossas mesas redondas, nossos debates brilham a educação midiática, brilham a questão da escuta infantil, brilham tantos temas tão importantes nesse momento que a sociedade vive de tanta transformação, incluindo o momento da crise climática. Eu me sinto orgulhosa de realizar mais um festival”, disse.
>> Veja os vencedores de cada categoria:
Júri Profissional
App
1º – Bebe Lume | Brasil | Bebe Lume Produções Audiovisuais
2º – Monicaverso | Brasil | Ø1Digital
3º – Cantar y jugar | Colômbia | Cantoalegre;
Game
1º- Bella pelo Mundo | Brasil | Plot Kids
2º – Docemática| Brasil | SpaceFrog
3º – O Resgate de Fárya | Brasil | Viu Cine;
Livro Digital
1º – Kai, Kai, la cuidadora de las aguas | Chile | Fundación Cultural Entrelíneas
2º – A História das Histórias | Brasil | MSP – Mauricio de Sousa Produções
3º – La maceta vacía | Chile | Fundación Cultural Entrelíneas;
Lúdico Digital
1º – Gigantes web | Uruguai | Gigantes – La Diaria
2º – Trajeto i – Jogos da capa | Brasil | Santillana Educação
3º – E agora? Um rolé digital | Brasil | MultiRio – Empresa Municipal de Multimeios Ltda;
Projeto 360º
1º- Mundo Eureka | Colômbia | Canal Capital
2º – Icamiabas na cidade Amazônia | Brasil | Iluminuras
3º – Yo quiero saber.. ¿ Y vos? | Argentina | Pakapaka;
Podcast
1º (Empate) – Elas são feras! – Nise da Silveira | Brasil | Companhia Delas e La Sueñoteca – La casa de mis sueños | Argentina | Red Tal
2º – Calunguinha, o cantador de histórias – Galanga, o cabelo de ouro | Brasil | Todo Canto Produções Artísticas
3º- Tienda Súper Nova – Episódio 1 | Colômbia | Máquina Espía;
Prêmio Diversidade – Especial comKids
Calunguinha, o cantador de histórias – Galanga, o cabelo de ouro | Brasil | Todo Canto Produções Artísticas;
Júri Popular
App: Yom Kids | Brasil | Yoga com Histórias Desenvolvimento de Aplicativos
Game: Docemática | Brasil | SpaceFrog
Livro Digital: Kai, Kai, la cuidadora de las aguas | Chile | Fundación Cultural Entrelíneas
Lúdico Digital: Trajeto i – Jogos da capa | Brasil | Santillana Educação
Projeto 360º: Yo quiero saber.. ¿ Y vos? | Argentina | Pakapaka
Podcast: Perguntar e Pensar – Contágio, impotência e cuidado | Brasil | Empresa Brasil de Comunicação – Rádio MEC.
Fonte: EBC GERAL
Neste mês de setembro , o Dia Mundial do Daltonismo tem o objetivo de esclarecer alguns pontos envolvendo o distúrbio da visão, como os sinais para identificá-lo ainda na infância. De acordo com a oftalmologista Mayra Melo, o diagnóstico é crucial para garantir o suporte adequado no desenvolvimento escolar e social.
O daltonismo é conhecido como discromatopsia, sendo portanto, alteração na percepção das cores que afeta cerca de 8% dos homens e 0,5% das mulheres no mundo.
“Os pais devem observar sinais como dificuldade em distinguir cores básicas, como vermelho e verde, ou quando a criança troca frequentemente as cores ao desenhar ou colorir”, orienta Mayra.
É comum também que os pais notem uma certa preferência por roupas de cores neutras ou frequência da dificuldade em atividades que envolvam a diferenciação de cores, como jogos e brincadeiras.
“Em muitos casos, a criança pode sentir frustração ou desinteresse em atividades escolares que envolvem cores, o que pode ser erroneamente interpretado como falta de atenção ou interesse”, alerta a especialista.
O diagnóstico é feito por um oftalmologista, utilizando testes específicos como o de Ishihara, que avalia a percepção das cores. Apesar de não haver cura para a condição, o diagnóstico precoce permite que a criança seja orientada e adaptada para lidar melhor.
“O uso de ferramentas adequadas, como material escolar com contrastes fortes e a utilização de óculos ou lentes com filtros especiais, pode fazer toda a diferença no desenvolvimento acadêmico e na autoestima da criança”, afirma.
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Fonte: Nacional
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