BRASIL
Confira a agenda dos atletas brasileiros que buscam medalhas em Paris nesta quarta (7)
Os Jogos Olímpicos de Paris 2024 estão chegando ao fim, e os atletas brasileiros continuam lutando para conquistar mais medalhas e elevar o Brasil no quadro geral.
Entre vitórias surpreendentes e eliminações inesperadas, o País ainda tem grandes chances de brilhar no evento. Nesta quarta-feira (7), diversos atletas brasileiros competem em modalidades que podem garantir mais medalhas para o Brasil.
Entre os principais atletas, o brasiliense Caio Bonfim e Viviane Lyra estão na disputa pela marcha atlética. A canoagem velocidade também está em nova etapa de vitória. O Brasil também enfrenta a França no tênis de mesa por equipes a partir das 10h (horário de Brasília).
As transmissões das competições serão feitas pela Rede Globo na TV aberta e nos canais Sport TV, além de estar disponível no Globoplay para assinantes. Pela internet, a Cazé TV também transmitirá as modalidades com participação brasileira.
Confira o calendário:
Marcha Atlética
– Horário: a partir das 2h30 (horário de Brasília)
– Atletas: Caio Bonfim e Viviane Lyra
– Modalidade: Maratona de marcha atlética revezamento misto
– Observação: Competição valendo medalha
Canoagem Velocidade
– Horário: a partir das 4h30 (horário de Brasília)
– Atletas: Ana Paula Vergutz, Vagner Junior Souta, Isaquias Queiroz, Mateus Nunes Bastos dos Santos
– Modalidades:
– Caiaque Individual (K1) 500m Feminino — eliminatórias
– Caiaque Individual (K1) 1000m Masculino — eliminatórias
– Canoa Individual (C1) 1000m Masculino — eliminatórias (quartas de final a partir das 8h20)
Atletismo
– Horário: a partir das 5h05 (horário de Brasília)
– Atletas: Fernando Ferreira, Eduardo Rodrigues, Rafael Pereira, Almir dos Santos, Alison dos Santos, Matheus Lima, Renan Corrêa
– Modalidades:
– Salto em Altura masculino (classificação) — 5h05
– 110m com barreiras masculino (semifinal) — 14h05
– Salto Triplo masculino (classificação) — 14h15
– 400m com barreiras masculino (semifinal) — 14h35
– 200m masculino (semifinal) — 15h02
Vela
– Horário: a partir das 7h23 (horário de Brasília)
– Atletas: Bruno Lobo, Siemsen/Ardnt, Duarte Had/Swan
– Modalidades:
– Kite Masculino — provas 8 a 18
– Dinghy misto — medal race (9h43 e 10h43)
Skate Park
– Horário: a partir das 7h30 (horário de Brasília)
– Atletas: Pedro Barros, Augusto Akio, Luigi Cini
– Modalidade: Classificatória (final a partir das 12h30, valendo medalha)
Tênis de mesa por equipes
– Horário: a partir das 10h (horário de Brasília)
– Modalidade: Masculino — Brasil vs. França (quartas de final)
Vôlei de Praia
– Horário: a partir das 13h (horário de Brasília)
– Atletas: Ana Patrícia e Duda
– Modalidade: Quartas de final — Brasil vs. Letônia (Tina/Anastasija)
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Fonte: Nacional
Neste mês de setembro , o Dia Mundial do Daltonismo tem o objetivo de esclarecer alguns pontos envolvendo o distúrbio da visão, como os sinais para identificá-lo ainda na infância. De acordo com a oftalmologista Mayra Melo, o diagnóstico é crucial para garantir o suporte adequado no desenvolvimento escolar e social.
O daltonismo é conhecido como discromatopsia, sendo portanto, alteração na percepção das cores que afeta cerca de 8% dos homens e 0,5% das mulheres no mundo.
“Os pais devem observar sinais como dificuldade em distinguir cores básicas, como vermelho e verde, ou quando a criança troca frequentemente as cores ao desenhar ou colorir”, orienta Mayra.
É comum também que os pais notem uma certa preferência por roupas de cores neutras ou frequência da dificuldade em atividades que envolvam a diferenciação de cores, como jogos e brincadeiras.
“Em muitos casos, a criança pode sentir frustração ou desinteresse em atividades escolares que envolvem cores, o que pode ser erroneamente interpretado como falta de atenção ou interesse”, alerta a especialista.
O diagnóstico é feito por um oftalmologista, utilizando testes específicos como o de Ishihara, que avalia a percepção das cores. Apesar de não haver cura para a condição, o diagnóstico precoce permite que a criança seja orientada e adaptada para lidar melhor.
“O uso de ferramentas adequadas, como material escolar com contrastes fortes e a utilização de óculos ou lentes com filtros especiais, pode fazer toda a diferença no desenvolvimento acadêmico e na autoestima da criança”, afirma.
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Fonte: Nacional
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